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歷年成果
2022年
年度活動列表
自主學習的三日譚 - 2022冬季師資培訓
2020實驗教育嘉年華
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年度活動紀錄清單
暫無資料
實教資料庫更新記錄
暫無資料
2021年
年度活動列表
活動報名|耶拿教育:世界導向實作|2022 實驗教育國際工作坊
活動報名|自主學習的三日譚 - 2022冬季師資培訓
活動報名|2022實驗教育新手村
2021年實驗教育國際研討會開放報名
2021實驗教育嘉年華|開放報名
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年度活動紀錄清單
滾動報導|後疫情時代的懸缺課程:教育美學的省思|專題演講
2021推廣講座: 疫情下實驗教育中的多元學習需求、學生學習與輔導支持|滾動報導
論壇文字紀錄:分場論壇3-特殊學習需求
論壇文字紀錄:專題演講1
論壇文字紀錄:分場論壇6-原住民族文化教育
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實教資料庫更新記錄
國際研討會會前通知與大會手冊
2021年修訂版實驗教育作業手冊正式發布
2021嘉年華|訪談系列影片一覽表|各校訪談影片連結
2021嘉年華|訪談系列文章一覽表|含各校訪談文章連結
論壇大會手冊
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2020年
年度活動列表
☃️2021冬訓 開放報名☃️
2020 國際研討會議程
報名: 2020嘉年華學生成果分享會&靜態展示棧
創新實驗教育教師培力工作坊 開始報名
討論|實驗教育的在地化——台東場肥皂箱
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年度活動紀錄清單
滾動報導|如何透過主題式教學引導孩子自主學習_創新實驗教育工作坊
滾動報導|辦學單位受評實務經驗分享_《期待豐收》實驗教育評鑑工作坊
滾動報導|如何看待與準備實驗教育評鑑_《期待豐收》實驗教育評鑑工作坊
滾動報導|國家體制與規定_《期待豐收》實驗教育評鑑工作坊
滾動報導|實驗教育評鑑指標|《期待豐收》實驗教育評鑑工作坊
看更多
實教資料庫更新記錄
現場影片連結分享|《公私協力.跨域聯盟.共創實驗教育》2020第四屆實驗教育研討會
論文暨實務報告全文線上閱讀連結
2020國際研討會手冊
《自學手冊》新書發表會暨索書申請
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2019年
年度活動列表
冬季師資培訓2020|報名
輔導與策略工作坊|實驗教育學校對特殊需求學生
打開光盒,和我們一起探索教育的可能|【光盒作用】期中成果發表:組課共學嘉年華
玩音樂教創意|2019國際工作坊
2019 實驗教育國際研討會 即日起開放報名!
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年度活動紀錄清單
做不一樣的教育是不要忘記「理解」和「溝通」|生命對話與探究:溝通與了解的智慧與方法
作為台灣公民,我們要怎麼考量社會福祉與個人權利?如何帶孩子思辨?|生命對話與探究:人生的意義的探究與建構
今日實驗教育,明日公共教育|實驗教育理念與實務:總結課
學校、社區與基金會的共榮、共好|實驗教育理念與實務:公辦民營餉潭國小參訪
把每一個孩子都當成一個豐富的生態系|生命對話與探究:生命正能量探索與增強
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實教資料庫更新記錄
論文一覽|2019 實驗教育國際研討會
共識營手冊|2019實驗教育審議暨行政事務
2019年修訂版實驗教育作業手冊終於和大家見面了
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2018年
年度活動列表
「我的華德福參學與辦學路」系列演講之八|顏于玲
2018實驗教育國際研討會|專題講者介紹 Keynote Speakers
「我的華德福參學與辦學路」系列演講之七|張宜玲
2018 實驗教育國際研討會|議程公布 Agenda of ICEE 2018
2018實驗教育國際研討會|住宿資訊
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年度活動紀錄清單
學校教育是為了協助孩子做好轉換的準備|2018實驗教育國際研討會|主題演講紀錄|Prof. Rainer Kokemohr
華德福系列演講|走入世界,走回自己的自由之道|張宜玲創辦人
華德福系列演講|我在華德福教育裡的追尋和實踐|詹雅智老師
生命對話與探究(十)|唐光華:人生意義與目標探索&實驗教育工作意義的探索
自主學習專題(五)|丁志仁:老師必須花更多功夫去審視課程的解構與重構
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實教資料庫更新記錄
2018實驗教育研討會|手冊
2018年混齡教育耶拿教學工作坊|暑訓手冊、學習單
2018臺灣實驗教育論壇相簿連結
最新修法版實驗教育作業手冊正式公佈,歡迎下載
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