【貼近生活實踐的課程設計】耶拿教學原理｜單元二｜混齡團體
發布日期： 2025-03-07 15:46:21 /
本單元描述「混齡」在班級中會產生的化學作用，以及對孩子本身與整個團體的影響。
【思考練習】
①如果你的班級是混齡班，你曾做了什麼事情，幫助他們成長？
②如果你的班級不是混齡班，你可以做些什麼，讓孩子的個殊性成為優勢？
【單元亮點】
讓孩子的「差異」發揮作用，創造價值
【段落重點】
00:00 團體中有不同年齡與學習程度孩子的好處
01:45 高中低年級孩子們角色的分配與差異
03:45 在耶拿學校中，孩子一定會經過三種角色的歷程
04:41 為自己學習：孩子察覺了自己的進步，反而不會產生比較心態
06:06 因為懂得互相幫忙，所以更為獨立
#18 單元二 混齡團體【字幕】
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