2018實驗教育論壇報導
發布日期： 2018-06-14 / System
【實驗教育推動中心訊】由本校教育系鄭同僚老師「教育部實驗教育推動中心」團隊所主辦的第四屆「台灣實驗教育論壇」於6月9至10日於政大研究暨創新育成總中心舉行，全國各界教育人士共超過四百人共襄盛舉。
第一天，開場主題演講由來自丹麥的DNS-The Necessary Teacher Training College師培機構教師Piotr主講。在介紹DNS的教育理念和運作方式的過程中，Piotr帶領聽眾思考何謂學校？學校的界限和功用為何？學習的意義是什麼？如何定位教師和學生的關係？他認為，教育不是讓人去適應社會，而是創造社會。這些觀點，在論壇第二階段的「實驗教育大學之未來想像」、「實驗教育與職場的未來想像」、「實驗教育、社會體驗與創業的未來想像」等三個分場座談中，持續被與會者引用、討論，得到極大的迴響。開放空間則佈滿自學生攤位，歡迎自學同伴、自學生家長和有意了解自學狀態的各界人士，自由進行對話。
第二天，共有九場分組座談、四場綜合座談，以及自學生所安排的電影欣賞和讀書會。實驗教育師資培育、線上網路學習、實驗教育特殊需求者、原住民語、新住民語、臺語實驗教育及鄉村小校轉型實驗學校的困難、混齡教育的困難、非學校型態教育機構的辦學困境等，多樣的議題和豐富的資訊，透過來自全臺各縣市實驗教育領域相關工作者的討論，增進與會者對未來教育的認識，也更進一步凝聚彼此對實驗教育的共識。開放空間中，自學生的行動參與本身就是一個最好的實驗教育成果展。
論壇尾聲，立法院教育與文化委員會鍾佳濱召委和國教署武曉霞組長，應邀出席綜合座談，回應與會者所提之國內實驗教育現狀和政策需求，共同為臺灣的未來教育盡一份心力。所有座談場次皆有網路直播錄影，也將保存在本中心的臉書粉專，歡迎隨時觀看。（臉書網址：https://www.facebook.com/TaiwanExperimentalEducationCenter/）
第一天，開場主題演講由來自丹麥的DNS-The Necessary Teacher Training College師培機構教師Piotr主講。在介紹DNS的教育理念和運作方式的過程中，Piotr帶領聽眾思考何謂學校？學校的界限和功用為何？學習的意義是什麼？如何定位教師和學生的關係？他認為，教育不是讓人去適應社會，而是創造社會。這些觀點，在論壇第二階段的「實驗教育大學之未來想像」、「實驗教育與職場的未來想像」、「實驗教育、社會體驗與創業的未來想像」等三個分場座談中，持續被與會者引用、討論，得到極大的迴響。開放空間則佈滿自學生攤位，歡迎自學同伴、自學生家長和有意了解自學狀態的各界人士，自由進行對話。
第二天，共有九場分組座談、四場綜合座談，以及自學生所安排的電影欣賞和讀書會。實驗教育師資培育、線上網路學習、實驗教育特殊需求者、原住民語、新住民語、臺語實驗教育及鄉村小校轉型實驗學校的困難、混齡教育的困難、非學校型態教育機構的辦學困境等，多樣的議題和豐富的資訊，透過來自全臺各縣市實驗教育領域相關工作者的討論，增進與會者對未來教育的認識，也更進一步凝聚彼此對實驗教育的共識。開放空間中，自學生的行動參與本身就是一個最好的實驗教育成果展。
論壇尾聲，立法院教育與文化委員會鍾佳濱召委和國教署武曉霞組長，應邀出席綜合座談，回應與會者所提之國內實驗教育現狀和政策需求，共同為臺灣的未來教育盡一份心力。所有座談場次皆有網路直播錄影，也將保存在本中心的臉書粉專，歡迎隨時觀看。（臉書網址：https://www.facebook.com/TaiwanExperimentalEducationCenter/）
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