歡迎光臨 國立臺灣實驗教育推動中心

 

早上8:50分，Rｅｍｏ．ｃｏ平台已經熱鬧滾滾。今天的嘉年華由主持人家瑄開場，透過CHAT的空間，與簡單的問答，與自屏東、澎湖、台南、嘉義、花蓮.....各地關心實驗教育的夥伴們互動對話。展開今天精彩的嘉年華的活動！

 

★第一場：EPOCH台中自學生 (分享者: 徐Ｏ鎧)、台南虎山實小(分享者: 賴Ｏ綸、李Ｏ叡）、台東初鹿(分享者: 莊Ｏ瑅、張Ｏ和)

 

-------

1. EPOCH台中自學生 (分享者: 徐Ｏ鎧)

分享:

Ｏ鎧在今年的特殊選才，申請上逢甲大學企管系。他想告訴大家，自學的這三年，雖然不是照著課綱上的學習內容，但卻可以順利完成高中學業、也上了大學。

Ｏ鎧選擇自學的契機：「自學的起頭，是因為二弟車禍的去世，我體會到旦夕禍福的真實，我想要用我剩下的人生，做我不會後悔的事。」

Ｏ鎧成立EPOCH，創造自學生的交流平台。在許多活動上，學習到很多團隊分析、人生規劃的工具。也在許多的展覽與活動過程，接觸到了許多地方創生的東西，開始將實驗教育結合地方創生，用這樣的企劃案，做了一連串霧峰文化的發展課程。

自學的三年，Ｏ鎧對藝術特別有興趣，累積了很多書法作品（是英文的耶！）。喜歡攝影的他，會在旅遊過程錄製vlog，逐步建立自己的品牌與行銷。還成為梨山觀光大使。

 

歡迎大家可以追蹤徐Ｏ鎧的IG（已獲得授權）: https://www.instagram.com/h.i.m.kel/，或是 youtube頻道，了解更多Ｏ鎧學習的歷程與作品。

 

-------

2.台南虎山實小(分享者: 賴Ｏ綸(小四)，主題: 虎山生態桃花源探險；李Ｏ叡(小五)，主題: 我是研究小達人）

分享:

一、「虎山實小是自由探索的桃花源」

虎山的孩子們，驕傲的分享著學校美麗的環境：「學校後面是一大片的山林，我們常常到後面探索。我們下課也會去操場玩，在草地上奔跑。」

在這片森林裡，豐富了他們的學習體驗：看到學校最可愛的樹蟾。採集洛神花，製作成蜜餞，也會把製作過程做成海報，與大家分享。想要挖花生，卻挖到雞母蟲。上網查生物知識，到戶外踏查，回到教室跟同學們分享。

虎山相信「熱情、好奇心、勇敢」是創造生命價值的重要驅力。

 

二、「我是研究小達人」的科學實驗裡，學生進行了環境行動自主探究的學習課程：「如何避免吐司長黴菌」。

學習過程，他們發現了自己的成長：提升了領導、溝通、表達能力，知識、智慧也有所成長。而且最重要的，培養了「做研究的精神」，願意接受失敗、重新出發，是過程中最珍貴的學習。

 

-------

3. 台東初鹿(分享者: 莊Ｏ瑅、張Ｏ和)

分享：

重視科技素養與手作的學習精神！初鹿的孩子與我們分享他們的精彩課程：

一、「鏗鏘生活」

這堂課是音樂與關懷長輩的課程。透過春直笛、彈奏烏克麗麗，來與老人對話與溝通。寒假時，與長輩一起製作烏克麗麗，到教導長輩談烏克麗麗。孩子們學習服務、也學會了進入社會面對人群。

二、「國際溝通」

對於不同國際節日：「亡靈節、復活節、聖派翠克節」的瞭解，並且與台灣慶典做比較與對話。

三、「程式設計」

scratch自己製作小遊戲：電流急急棒、青哇過河

孩子驕傲的說：「因為實驗教育課程，讓生活更加充實，學習到很多新事物」

「氣質、成就感、成長」是他們在初鹿學習得到最棒的禮物！

 

---------

在第一輪綜合座談的尾聲，孩子們很有自信的推薦了他們學校最美的風景，邀請大家疫情解封後，到虎山與初鹿作客：

＊虎山的孩子，最推薦學校後面大森林，去走走很美，也有很多人會在哪兒拍婚紗。

（孩子的溫馨提醒：下雨的時候不要去，因為容易積水）

＊初鹿：最棒的是「科技中心」，一樓有木工教室，二樓精工、三樓有3D列印。孩子說他最喜歡到木工教室，享受自然的木頭香氣。

-

文字紀錄：張芷瑄

責任編輯: 林家瑄
紀錄日期: 2021/07/10