歡迎光臨 國立臺灣實驗教育推動中心

  關注現代教育議題以及熱愛冷笑話跟諧音梗的台中人。 視覺藝術&美術、雙語教學、IB國際教育師資，專長為複合媒材創作、創作理論、教育研究。

  受美感教育與藝術本位的啟迪，認為藝術經驗為透過不同身體感知的累積與觀察，成為連繫自我、他我的鏈鎖，並經由創作後揭示的樣貌展現。藝術教育的目的正是如此，願能與孩子們不斷尋找體現細節的方式，在未來我們行經的某處，都能看到這些痕跡正閃閃發亮著。

  「心要夠大，就能裝下所有孩子」

• 國立臺灣師範大學美術學系 美術教育與美術行政組
• 國立臺南藝術大學 材質創作與設計系


• 2015 台南南科實小 空間改造與藝術課程教學
• 2016 台中家扶中心藝術營隊教師
• 2017 白河大竹國小 社區營造與大竹國小藝術教學
• 2017 台南市立南化國中 美術科代課、社團講師
• 2018 台南藝術大學 Walking MAD 行動講堂教學助理
• 2018 樹谷科學園區 MAD有星期六藝術教育團隊
• 2020 台灣實驗教育推動中心實驗教育工作者培育計畫成員
• 2020 社團法人台灣神經多樣性支持協會 團課講師
• 2021 新台北藝術家學會 理事
• 2021 身生實驗教育 藝術生活科教師
• 2022 教育部雙語數位學伴計畫 大學伴


• 學術研究


• 張妤甄（2021）。後疫情時代下各國遠距教學應用於美術教育之比較。2021年E時代的教育前瞻國際學術研討會＆論文集。
• 張妤甄（2022）。運用繪本開啟孩子的閱讀力。美育雙月刊，247，86。
• 張妤甄 (2022) 。與自然共好的美感啟發—以潮厝華德福教育實驗小學為例。美育雙月刊，249，85。
• Chang Y.（2022）Impact of the Covid-19 Pandemic on Taiwan’s Art Education, The Asian Conference on Education 2021：Official Conference Proceeding.


• 展覽


• 2019當我有說—國立臺南藝術大學第十屆材質創作與設計系畢業展。白色記憶空間
• 2021製流—新台北藝術家學會聯展。台灣美術院藝術空間
• 2021系展—國立台灣師範大學美術學系第七十二屆系展。國際版畫中心