食物．療愈．故事
發布日期： 2025-03-07 15:46:16 / 吳佩璇
一、開課動機
1. 透過食物想起生活小事件，從互動、分享中為自己帶來放鬆的心情。
2. 想透過吃，療癒心情，亦想透過組課提升廚藝，也試著煮出自己喜歡的料理。
3. 期待藉由進行烹食或再現食物印象的活動，回溯特定食物帶給各人私己口腹及心靈的諸般感受；在重新體驗經歷過程中，統合自我。
1. 透過食物想起生活小事件，從互動、分享中為自己帶來放鬆的心情。
2. 想透過吃，療癒心情，亦想透過組課提升廚藝，也試著煮出自己喜歡的料理。
3. 期待藉由進行烹食或再現食物印象的活動，回溯特定食物帶給各人私己口腹及心靈的諸般感受；在重新體驗經歷過程中，統合自我。
二、學習目標與預期效益
1. 透過實際烹煮、購買回顧或繪圖重現，學習料理的步驟和材料準備。
2. 透過線上或實體分享準備過程中和回想的故事等，增進夥伴間的互動性與情感連結，也許能激發出火花。
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