看不見的禮物
發布日期： 2025-03-07 15:46:23 / 汪暐嵐
開課動機：
我們發現，在教育工作的路上，教師不只要精進教學技巧、時刻注意孩子的反應，更需要時刻覺察自己在教學中的身心狀態。當教師真正認識自己、好好照顧自己，才能將穩定的狀態回饋到教學上。
學習目標：
1. 覺察自己的狀態
2. 練習照顧自己、接應情緒
※學習資源包連結（請點我）
我們發現，在教育工作的路上，教師不只要精進教學技巧、時刻注意孩子的反應，更需要時刻覺察自己在教學中的身心狀態。當教師真正認識自己、好好照顧自己，才能將穩定的狀態回饋到教學上。
學習目標：
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