互助諮商課程
發布日期： 2025-03-07 15:46:16 / 范皓媛
開課動機
互助諮商是一種同儕相互聆聽的歷程，在互助諮商裡我們學習如何有效地幫助彼此療癒，使我們不受限於過去傷害與經驗的影響。
互助諮商假定每個人天生樂於學習、聰穎、熱情、愛護環境、友善與合作，但這些特質卻無法完全在成人身上展現，就是因為日積月累的傷害經驗所阻礙。年幼的孩子都知道如何利用自然的歷程來療傷，他們哭泣、發抖、憤怒等，但療傷歷程會被周遭善意的大人所中斷，因為人們誤以為制止情緒就等於撫平了傷害。
只有當人們適當地運用療傷的歷程時，才能夠免於受到僵化行為及感受、與非理性反應的限制，回復原本充滿愛的、合作意願、聰明與熱情的本質，熱衷於學習、環境、他人、並且能更成功能對抗不公義的事物。
組課目標
在療癒的歷程中，兩個人輪流擔任諮商者(傾聽者)及被諮商者(吐訴者)的角色。諮商者扮演的是聆聽，允許、鼓勵並協助情緒的釋放。被諮商者則運用表達感受及釋放來重新評估自己的經歷。當累積了越多諮商經驗、自信及對他人的信任感後，這個歷程也會變得更有效。
※課程資源包連結(請點我)
互助諮商是一種同儕相互聆聽的歷程，在互助諮商裡我們學習如何有效地幫助彼此療癒，使我們不受限於過去傷害與經驗的影響。
互助諮商假定每個人天生樂於學習、聰穎、熱情、愛護環境、友善與合作，但這些特質卻無法完全在成人身上展現，就是因為日積月累的傷害經驗所阻礙。年幼的孩子都知道如何利用自然的歷程來療傷，他們哭泣、發抖、憤怒等，但療傷歷程會被周遭善意的大人所中斷，因為人們誤以為制止情緒就等於撫平了傷害。
只有當人們適當地運用療傷的歷程時，才能夠免於受到僵化行為及感受、與非理性反應的限制，回復原本充滿愛的、合作意願、聰明與熱情的本質，熱衷於學習、環境、他人、並且能更成功能對抗不公義的事物。
組課目標
在療癒的歷程中，兩個人輪流擔任諮商者(傾聽者)及被諮商者(吐訴者)的角色。諮商者扮演的是聆聽，允許、鼓勵並協助情緒的釋放。被諮商者則運用表達感受及釋放來重新評估自己的經歷。當累積了越多諮商經驗、自信及對他人的信任感後，這個歷程也會變得更有效。
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