★論壇發表第七場★

【各地陪伴單位】論壇7：實驗教育的在地陪伴

第五屆臺灣實驗教育論壇　現場連線報導！

 

主講人：實驗教育推動中心徐永康執行長、南臺灣實驗教育協作中心王慧蘭教授、宜蘭縣教育處實驗教育創新育成中心林武聰主任

主持人：政大教育學系詹志禹教授

地點：互動式講堂

 

臺灣實驗教育推動中心長時間深耕於實驗教育領域，依據「實驗教育三法」，開展多項實驗教育相關計畫，期望促進臺灣的教育改革與創新。從2015年開始舉辦寒暑期師資培訓課程、實驗教育論壇及實驗教育審議委員共識營，至今已有四年的時間。

執行長徐永康比喻：「本中心就像是一隻大手，保護著學生。」四年來無論是學校數、學生數都不斷成長，臺灣實驗教育推動中心從陪伴擴展、培力增能、推廣交流、研究分析四個面向出發，不定期前往各地的試點學校訪視，並編制實驗教育的作業手冊，幫助更多實驗教育辦學單位有依循的方向。

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☛ 「實驗教育有重要的人文關懷精神，回應長遠性的社會議題」

南臺灣實驗教育協作中心王慧蘭教授認為，實驗教育的精神不是拿新東西取代舊東西，而是讓所有的發展和實踐都能發生，在地陪伴是一種持續的過程，不同週期都有需要面臨的問題，要能如何保持彈性並持續關懷、讓更多人看見孩子的需求是目前的主要議題。王慧蘭強調，應串聯各地教育單位的共同支持，才能使實驗教育的在地陪伴與改革真的成功。

 

☛ 教育推動中心、教育協作中心、教育創新育成中心三者又有甚麼不同呢？

實驗教育推動中心以國家的角度進行策略建議，協作中心連結師培並串連地方教育輔導，教育創新育成中心則是在地執行的主要單位。宜蘭縣教育處林武聰主任分享，宜蘭縣實驗教育的在地陪伴初具成效，岳明國小本年度的教學評鑑獲得特優的佳績，未來也將以「三軸心九面向」縝密的計劃設計，持續推動實驗教育政策優惠、實驗學校協作轉化與深耕活化，協助地方建構更完善的發展藍圖。

 

紀錄：勇翔／攝影：阿程