影像紀錄【貼近生活實踐的課程設計】諾瓦課程設計｜單元二｜主題式教學的設計原理
發布日期： 2025-03-07 15:46:21 /
本單元幾乎可說是手把手教你如何設計主題式教學。從想一個主題的方向、決定名稱、畫主題網，一直到設計課程，講師鉅細靡遺列出所有重點，更隨時提出範例，幫助你掌握主題式教學精髓。
「都江堰是哪一科？」「烹飪是哪一科？」這兩個問題就讓我點頭如搗蒜，思考良久啊......
【思考練習】
①如果你已經在上一單元想像一個你會想要上的主題了，那麼，在這一個單元聽聽看，你的主題跟諾瓦的主題類似嗎？
②瀏覽諾瓦這些主題方向，你覺得它們有什麼共通點？
③聽完諾瓦的課程設計段落後，說說看你的心得。
【單元亮點】
①主題要研究什麼？（很多你想像不到的，都是諾瓦的主題！）
②想好主題方向了，那要怎麼訂定名稱？制定名稱，也有學問
③繪製主題網有哪些需要注意的地方？
④很多老師想知道的「課程設計」大小事
【段落重點】
00:00 片頭
00:04 主題要研究什麼？聽聽十多年來，諾瓦曾上過的主題，可以分為哪些類別？
－生活中的事物
－想要了解的問題
－想要挑戰的事物
－想要研究的議題
08:30 決定主題名稱的原則
11:29 繪製主題網的原則
13:51 課程設計的原則
17:55 現場QA：
－什麼時候要考慮到「教什麼科目」？
－怎麼「開頭」？（繼續看下一單元！ 諾瓦課程設計｜單元三｜主題式教學的設計實例）
#15 單元二 主題式教學的設計原理【字幕】
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