我們如何培育實驗教育工作者｜單元六：導師機制｜財團法人仰望教育基金會贊助
發布日期： 2025-03-07 15:46:22 / 陳嫺霓
導師機制是實驗教育工作者培育專案非常特別的設計，不同於其他師資培訓，本專案力邀在實驗教育界中資深或特定領域有卓越貢獻的導師加入，作為整個培訓專案期間，引導本專案學員的導師。
每個導師都各有不同特色專長，陪伴方式風格也各異，因此，我們會在專案一開始的共識營環節中，安排許多導生與導師們的深度認識、互動的媒合時間，並在共識營結束後為每個學員回填的導師志願序安排適性的導師，本專案每位導師約陪伴3~5位導生。
導師的任務主要是在十個月的培訓專案期間，提供陪伴導生們定期或不定期的討論有關導生們會歷經的所有學習歷程，包括各自的實踐計畫滾動修正、實習場域的專業諮詢推薦、組課方向與內容如何扣合個導生的實踐計畫討論，以及與導生個人生涯發展與未來教師圖像發展、或是與個人生活有關的種種生命諮詢與陪伴。
每個導師都各有不同特色專長，陪伴方式風格也各異，因此，我們會在專案一開始的共識營環節中，安排許多導生與導師們的深度認識、互動的媒合時間，並在共識營結束後為每個學員回填的導師志願序安排適性的導師，本專案每位導師約陪伴3~5位導生。
導師的任務主要是在十個月的培訓專案期間，提供陪伴導生們定期或不定期的討論有關導生們會歷經的所有學習歷程，包括各自的實踐計畫滾動修正、實習場域的專業諮詢推薦、組課方向與內容如何扣合個導生的實踐計畫討論，以及與導生個人生涯發展與未來教師圖像發展、或是與個人生活有關的種種生命諮詢與陪伴。
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2025-03-07 15:46:23