Meta Pixel Code

最新消息

哇!這堂課也太酷了吧——數位、人文、科技實踐|2023 第五屆實驗教育嘉年華

哇!這堂課也太酷了吧——數位、人文、科技實踐|2023 第五屆實驗教育嘉年華

發布日期: 2025-03-07 15:46:22  /  nccu

2023 第五屆實驗教育嘉年華

呼應今年實驗教育論壇「當科幻成真──教育如何面對數位科技和生物科技結合的未來大變局?」的大架構,本次嘉年華展攤們,從能呈現多元教育理念與辦學方式的「特色課程」出發,期待與課綱內外的現場老師、家長、學生們,一同探索「原來還可以這樣,與學生一起探索科技與人文」的實作可能性。

實驗教育嘉年華是透過攤位展覽,與短講/體驗/線上媒體互動等系列活動形式,連結實驗教育辦學單位,與社會大眾溝通教育新典範的盛會。本次嘉年華從能夠呈現實驗教育單位特色教育理念與辦學方式的「課程」出發,呼應今年論壇「ChatGPT震撼之後──教育如何面對數位科技和生物科技結合的未來大變局?」這個大架構,吸引課綱內外的現場老師、家長、學生前來觀摩,發現「原來還可以這樣,與學生一起探索科技與人文」的實作可能性。
並從各單位展出關於其課程的「共備過程、教案、滾動式教學修正、學生歷程、學習成果」出發,理解具體可行的教育創新作法外,也進而讓與會者更想了解實驗教育現場的多元辦學理念。


本次主題設定為《哇——這堂課也太酷了吧!》

海報

→ 科技如何讓人更像人,而不是更像工具
→ 如何避免科技,暗示我們彼此不再需要彼此
→ 科技作為感知與創造力的擴充,幫助我們深度連結外界

這次跟設計師提的畫面,也從此出發。希望將「科技作為人類感官/資訊運轉的延伸」希望畫面中角色,是跟外界跟他人有互動的。而不是自己待在人造房間內使用科技,也不希望是《在一起孤獨》書裡面談到,大家好像聚再一起上課,但各自活在螢幕中,無法感受到「我們與自然,與他人是有連帶關係」的。

 

  1. 期待連結「渴望創新的教育現場」中的親師生/產官學
  2. 以「課程」作為第一接觸面較容易溝通教育理念
  3. 從「課程」出發,讓辦學端容易思考如何呈現擺攤內容
  4. 方便配合實驗教育「初接觸者」民眾,預期前來現場可以看見什麼
  5. 課程是切入點,主軸回到不同辦學單位的交流與教育理念分享
  6. 因應AI語言大型應用模組問世,本期聚焦於「人文與數位、科技間整合的跨域課程」


海報

➡️ 系列活動|線上講座
? 報名|https://forms.gle/suLCguWmHisA5avdA
? 6.21(三)19:00 |生成人工智慧,如何應用於實驗教育課堂
? 6.23(五)19:00|Maker精神,如何以STEAM模式應用至教案
? 6.27(二)19:00 |如何將平板應在國中數學課/個別化教學

➡️ 攤位展同日|工作坊
? 報名|https://forms.gle/bnfHWYVFtkhDWfy9A
活動海報



主題:哇!這堂課也太酷了吧——數位、人文、科技實踐
日期:7/2(日)
地點:國立中興大學臺中校區社管大樓1樓大廳(法政學院)
時間:攤位展 10:00-16:00、實教學生短講:12:50-13:50




【參展單位】

  1. 臺中市立和平國民中學
  2. 臺中市和平區中坑國民小學
  3. 苗栗縣僑育實驗國民小學
  4. 屏東縣建國國小
  5. 獨立教育工作者 陳韋蓉(陳睨)
  6. 善美真華德福實驗教育機構
  7. 臺中市東汴國小
  8. 台中市海聲華德福實驗教育機構
  9. 宜蘭縣立人文國民中小學
  10. 均優學習論壇
  11. TDEC台灣民主教育社群
  12. 自然野走工作坊
  13. 曉明女中 喜得社
  14. Rerelife
  15. 屏東長榮百合國小(學生成果分享)
  16. 牧心蒙特梭利實驗教育團體(學生成果分享)
  17. 新北坪林實驗國中(線上講座)
  18. 台中蒸氣試驗所(線上講座)
 


 

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



海報


同場活動|第九屆實驗教育論壇暨嘉年華

報名連結|https://forms.gle/3kNLPAxp51s38Z6fA

海報
 
相關文章