【準備好的環境】心語蒙特梭利機構｜單元一｜心語：創辦理念
發布日期： 2025-03-07 15:46:21 /
本單元由心語創辦人陳詠立園長與劉冠均老師的訪談為主。
一起聽聽陳園長推動國中階段蒙特梭利教育的契機，以及兩位師長分享自己一路走來堅信的教育理念。
【單元亮點】
①蒙特梭利老師並不是非得學識淵博，而是要有一顆謙卑的心，願意跟孩子學習
②不要把所有知識都「灌」給孩子，而是與他們一起學習，觀察與陪伴他們
③讓孩子成為「可以自己學習的人」
④蒙特梭利教育有明確的「框架」
【段落重點】
00:00 片頭與講師介紹
00:15 園長成立心語蒙特梭利機構的機緣
－坐不住的小小孩
－高中孩子「回首來時路」）
04:01 蒙特梭利教育最困難的事：師資
－什麼樣的人適合當蒙特梭利老師？
－這隻鯨魚的牙齒不是用來吃東西的？
－學識淵博卻不適合的老師
06:33 一直支持著冠均師的蒙特梭利理念
－高知識卻缺乏生活技能的孩子
－明確的框架：孩子在不同發展階段有不同的需求
一起聽聽陳園長推動國中階段蒙特梭利教育的契機，以及兩位師長分享自己一路走來堅信的教育理念。
【單元亮點】
①蒙特梭利老師並不是非得學識淵博，而是要有一顆謙卑的心，願意跟孩子學習
②不要把所有知識都「灌」給孩子，而是與他們一起學習，觀察與陪伴他們
③讓孩子成為「可以自己學習的人」
④蒙特梭利教育有明確的「框架」
【段落重點】
00:00 片頭與講師介紹
00:15 園長成立心語蒙特梭利機構的機緣
－坐不住的小小孩
－高中孩子「回首來時路」）
04:01 蒙特梭利教育最困難的事：師資
－什麼樣的人適合當蒙特梭利老師？
－這隻鯨魚的牙齒不是用來吃東西的？
－學識淵博卻不適合的老師
06:33 一直支持著冠均師的蒙特梭利理念
－高知識卻缺乏生活技能的孩子
－明確的框架：孩子在不同發展階段有不同的需求
#35 單元一 心語：創辦理念【字幕】
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2025-03-07 15:46:21
